Trompette dinamik denetimi, ses gücünü istenen yerde tutabilmektir ve çoğu öğrencide en geç gelişen beceridir.
Hafif çalmanın zorluğu, desteğin düşürülmeden ses gücünün azaltılması gerekmesinden gelir. Destek bırakıldığında ses hem dağılır hem perde kayar.
Birinci çalışma kademeli uzun seslerdir: bir ses hafif başlatılır, kademeli yükseltilir, sonra alçaltılır. Bu sırada perdenin sabit kalması hedeflenir.
İkinci çalışma aynı pasajın üç farklı gürlükte tekrarlanmasıdır; her düzeyde tonun karakterini koruması beklenir.
Üçüncü konu tınıdır. Kuvvetli çalındığında üst frekanslar öne çıkar ve ton parlaklaşır; bu, bilinçli bir anlatım aracıdır.
Dördüncü konu titreşimdir. Ölçülü kullanıldığında cümleye renk katar; sürekli kullanıldığında anlatım tekdüzeleşir. Titreşim hava ile ya da dudakla üretilebilir.
Beşinci konu sordindir; tınıyı değiştirmenin en doğrudan yoludur.
Altıncı konu topluluktur; trompet kolayca baskın hâle gelir ve ölçülü kalmak ayrı bir çalışmadır.
Derslerimizde nüans çalışması uzun seslerle birlikte sürdürülür.